11月23日下午，公司在8樓會議室組織了一場關于“團隊執(zhí)行力”的培訓，邀請錫恩英才的張萍老師授課?？偨浝韽堁琢?、副總經理陳伯翔、總經理助理吳憶明等高層領導及中層管理干部參加了培訓。
培訓一開始，張老師就讓所有參訓人員組成三個小組，分別選出隊長，確定隊名和口號，把現場實戰(zhàn)、及時獎罰、高效的行動力與理論有機結合在一起，使整個培訓顯得既生動活躍，又有實效。
授課中，張老師講了“執(zhí)行”的概念及企業(yè)目前在執(zhí)行力方面普遍存在的“四個缺乏、四個依靠”，如缺乏有針對性的經營計劃和預算，依靠老板的感覺“打仗”而不是用腦子“打仗”；缺乏明確的崗位責任與職能分工，依靠老板的感覺用人而不是靠業(yè)績用人等，正是這些導致企業(yè)在執(zhí)行力方面出現了偏差。
同時，張老師講了什么是結果？企業(yè)和員工為什么要做結果？她歸納了三點：一，態(tài)度不等于結果；二，職責不等于結果；三、任務不等于結果。結果必須有時間、有價值、可考核，做結果是企業(yè)和員工自身價值的體現。當中，張老師還引用了美國通用電氣杰克.韋爾奇的成功案例，為企業(yè)今后的發(fā)展提供借鑒。
這次培訓的核心內容是：團隊執(zhí)行力當中的4R理念，即，R1：心中有結果，執(zhí)行有效果的結果定義；R2：一對一責任——千斤重擔眾人挑，人人頭上有指標；R3：過程檢查——人們不會做你希望的，只會做你檢查的；R4：即時獎懲。
課堂上，老師的講解豐富精彩、貼切實用，大家的回答積極踴躍，氣氛十分熱烈?？偨浝碇韰菓浢鬟€給表現最好的小組頒發(fā)了獎品。
最后，張炎良做總結發(fā)言，他肯定了本次培訓的形式，希望今后多組織一些管理理念和專業(yè)知識的培訓活動，努力把企業(yè)打造成一個充滿激情和活力的學習型組織。
培訓現場
張萍老師正在講課
部分參加培訓人員與授課老師合影
